為全面落實市教育兩委和學院關于加強和改進新時代學生心理健康工作要求，加強輔導員隊伍建設，提升輔導員心理育人水平和危機干預能力，推動輔導員隊伍專業(yè)化發(fā)展。2024年3月1日，黨委學生工作部舉辦學院春季學期加強學生心理健康教育專題培訓會。各系黨支部副書記、輔導員，黨委學生工作部全體人員參加培訓會。
培訓會上，黨委學生工作部副部長王慧鋒宣讀了《天津海運職業(yè)學院2024年春季學期加強學生心理健康教育工作實施方案》，心理健康教育中心劉美廷副教授圍繞開學季輔導員如何識別學生心理問題、分類開展學生心理健康教育工作、應對學生心理危機等方面進行指導培訓，與會人員集中學習觀看了高校輔導員和心理教師培訓示范課。最后，黨委學生工作部部長王洋作總結講話，對積極主動抓住開學“關鍵期”，進一步加強學院學生心理健康教育工作提出了明確要求。
王洋部長強調(diào)，學生的心理健康是落實立德樹人教育目標的重要保障，是促進學生全面發(fā)展成長成才的根本基礎，輔導員作為學生大學期間的“人生導師”一定要提高站位，把維護學生心理健康作為一項重要的基礎工作常抓不懈。王洋部長指出輔導員要作“六者”：做學生心理健康的引導者、人際關系的調(diào)節(jié)者、人格發(fā)展的促進者、心理健康的維護者、團隊心理的建設者、道德發(fā)展的引領者；為此，輔導員要具備“六種”能力：思想引導的能力、心理溝通的能力、心理促進的能力、應對問題的能力、團體輔導的能力、團結協(xié)作的能力。王洋部長最后寄語輔導員要做到“教書育人，師愛為先”，要用愛心、耐心、細心、信心，把溫暖與情感撒播在每一位學生身上。
輔導員身處學生管理工作的第一線，也是心理預警網(wǎng)絡中重要的一環(huán)。本次心理健康教育專題培訓重點突出、結構緊湊，提升了輔導員的心理育人能力。參加培訓的輔導員紛紛表示受益匪淺，并準備在未來工作中把在培訓中學習到的心理健康教育基本理論知識運用到實際工作中，為學院學生全面、健康發(fā)展而賦能助力。黨委學生工作部心理健康教育中心將發(fā)揮專業(yè)特長為輔導員提供支持和服務。
